Les compétences humaines, pilier fondamental de la transformation numérique

Le Maroc s’est résolument engagé sur la voie de la transformation digitale, plaçant les compétences humaines au cœur de cette évolution, selon les propos de Ghita Mezzour, ministre déléguée chargée de la Transition numérique et de la réforme administrative. Répondant à des questions sur la formation dans le domaine du numérique à la Chambre des Représentants, elle a souligné que le Maroc dispose de jeunes qualifiés avec une propension naturelle à acquérir des compétences digitales.

 

Malgré les succès remportés par des jeunes Marocains dans des compétitions internationales, la ministre a noté que les ressources humaines actuelles ne sont pas suffisantes pour réaliser les ambitions du Maroc dans ce secteur. Afin de remédier à cela, des mesures ont été prises, notamment un partenariat avec le ministère de l’Enseignement supérieur pour augmenter le nombre de diplômés en digital de 8 000 à 22 500 par an d’ici 2027.

 

La formation englobera divers niveaux, de la licence aux ingénieurs, avec un accent sur des domaines tels que l’analyse de données, les technologies numériques, la cybersécurité, les logiciels et l’intelligence artificielle. De nouvelles filières digitales ont également été introduites dans 12 universités, avec 144 filières lancées cette année.

 

La ministre a également dévoilé le projet “Job In Tech”, prévoyant une formation intensive de 3 à 6 mois pour les jeunes ayant déjà une formation digitale, visant à améliorer leurs compétences et leurs opportunités d’emploi. Plus de 500 jeunes ont déjà bénéficié de ce programme, avec un taux de placement de 70%.

 

Pour favoriser l’accès au marché de l’emploi, une école numérique a été ouverte à Beni Mellal, offrant une formation d’un à deux ans en programmation. Des efforts sont en cours pour créer d’autres écoles dans différentes régions du Maroc, dans le cadre d’une vision globale du ministère pour la formation digitale, incluant les écoles de programmation, la formation à distance et la formation professionnelle.